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<title>Baby 我的家</title>
<link>http://baby.imagenet.com.tw</link>
<description>ImageNet Group (TW)</description>
<language>zh_TW</language>

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<title>藝術治療之兩位奶奶1</title>
<link>http://baby.imagenet.com.tw/modules.php?name=News&amp;file=article&amp;sid=123</link>
<description>作者：澄清醫院臨床藝術治療師　林政宜&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
黃奶奶因中風無法言語，溝通有困難，呈憂鬱狀態，行動不便，她的主治醫師轉介精神科請我進行藝術治療以期改善病情。&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
一進病房只見奶奶靜靜躺在病床上，主治醫師告訴奶奶將由我進行藝術治療之後離開。雖然奶奶無法言語，但意識很清楚，眼角泛著淚光，雙手功能尚可。調整好病床讓奶奶可以坐著後，我拿幾張風景畫的圖卡一一給奶奶看，慢慢的，一張接著一張，重複看著這幾張圖卡，奶奶看著圖卡也不時望著我。&lt;br&gt;

「現在讓我們把眼睛閉起來，來感覺一下空氣&lt;b&gt;中&lt;/b&gt;的&lt;b&gt;風&lt;/b&gt;。」我輕輕地說。&lt;br&gt;
奶奶閉著眼，雙手各自握拳。&lt;br&gt;
「現在是下午，有點熱，&lt;b&gt;風&lt;/b&gt;來了，我感覺到涼爽，空氣&lt;b&gt;中&lt;/b&gt;好像有花香的味道，不知道是什麼花？」我說。&lt;br&gt;
「現在，回到了30歲......，到了18歲了。」我說。&lt;br&gt;
「我看見有一棵大樹，妳看到了嗎？」我說。&lt;br&gt;
奶奶身體晃了一下，嘴巴微張，好像想開口說話。&lt;br&gt;
「&lt;b&gt;風&lt;/b&gt;吹得好&lt;b&gt;舒服&lt;/b&gt;喔！空氣&lt;b&gt;中&lt;/b&gt;的香味好棒！」我說。&lt;br&gt;
奶奶閉著眼，嘴角微微露出笑意，手掌有點放開不再握拳。&lt;br&gt;
「妳記得這棵樹？」我說。&lt;br&gt;
奶奶身體又晃了一下。&lt;br&gt;
「有一首歌，那是在樹下時唱的歌，妳唱的，讓人聽了好&lt;b&gt;開心&lt;/b&gt;，很&lt;b&gt;舒服&lt;/b&gt;。」我說。&lt;br&gt;
......&lt;br&gt;
「我們邊唱著這首歌，手拿著筆在紙上隨意塗。」我說，同時把筆交到奶奶的右手，紙交到左手，奶奶的眼睛仍然是閉著的。&lt;br&gt;
奶奶的微笑比剛才更甜，嘴微微張合著，有點像是在唱歌的樣子，手拿著筆不斷地在紙上塗鴉，有時像是拿著指揮棒在指揮。奶奶正處在&lt;b&gt;類催眠&lt;/b&gt;的狀態中。&lt;br&gt;
......&lt;br&gt;
&lt;br&gt;</description>
<pubDate>2008-06-12 17:00:34 </pubDate>
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<title>藝術治療與藝術活動有何不同？</title>
<link>http://baby.imagenet.com.tw/modules.php?name=News&amp;file=article&amp;sid=122</link>
<description>許多時候，&lt;b&gt;藝術治療&lt;/b&gt;在表面上看來，與一般的&lt;b&gt;藝術活動&lt;/b&gt;並無不同。藝術治療師有時也會運用一般藝術教育的活動，來達成治療性目標。在未受訓練的人眼中，並無法看見藝術治療的精要之處。
但對於參與者而言，縱然很多時候他們也無法明確說出藝術治療與一般藝術創作活動的分別，但他們很快就能感覺到這些細微的差異。</description>
<pubDate>2007-09-06 06:56:21 </pubDate>
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<title>無限天堂藝術治療部落計劃2007年9月份工作坊</title>
<link>http://baby.imagenet.com.tw/modules.php?name=News&amp;file=article&amp;sid=121</link>
<description>「&lt;a href=http://arts.imagenet.com.tw&gt;無限天堂藝術治療部落計劃&lt;/a&gt;」2007年9月份工作坊及訓練活動如下：&lt;br&gt;

1) 水墨禪味工作坊，每週五晚上19:00至21:00&lt;br&gt;
2) 青少年藝術治療網路讀書會，9月起每週三晚上22:00∼23:00線上交談　&lt;br&gt;
3) 藝術治療師基礎訓練(階段一)，9月29日(六)19:00∼21:00，9月30日(日)10:00∼17:00&lt;br&gt;
4) 光紙遊戲工作坊，9月16日(日)，10:00至17:00&lt;br&gt;
5) Open Studio 創作工作坊，每週六下午15:30至17:30，每週一19:00至21:00&lt;br&gt;
6) 曼陀羅藝術治療工作坊，&lt;font color=red&gt;10月7日(日)&lt;/font&gt;，10:00至17:00&lt;br&gt;
</description>
<pubDate>2007-09-06 06:18:32 </pubDate>
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<title>圖書介紹：青少年藝術治療</title>
<link>http://baby.imagenet.com.tw/modules.php?name=News&amp;file=article&amp;sid=120</link>
<description>&lt;img src=http://blog.roodo.com/uniyam/8a2bde24.jpg &gt;
&lt;p&gt;承接藝術治療先驅 Edith Kramer 「藝術即治療」(art as therapy) 的傳統，存在取向藝術治療師 Bruce Moon 以數十年與情緒困擾青少年工作的經驗，深入淺出說明藝術創作如何賦予青少年力量，幫助情緒困擾的青少年願意勇敢地活下去，走向成長之路。&lt;br&gt;
&lt;p&gt;
作者：Bruce L. Moon &lt;BR&gt;
審閱：呂素貞&lt;br&gt;
譯者：許家綾&lt;br&gt;
出版社：心理出版社</description>
<pubDate>2007-07-05 13:38:55 </pubDate>
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<title>報名中~七月八日 光影遊戲--藝術治療遊戲坊</title>
<link>http://baby.imagenet.com.tw/modules.php?name=News&amp;file=article&amp;sid=119</link>
<description>&lt;img src=&quot;http://pics23.webs-tv.net/6/userfile/a/artheal/blog/1463616ff1b52c.jpg&quot;&gt;
&lt;br&gt;
&lt;b&gt;星期天的你都在做什麼?&lt;/b&gt;
&lt;br&gt;
一直渴望可以有一整天，從早晨、下午到傍晚，可以安安靜靜、單純地沉浸在藝術創作裡。我們創作不是為了當藝術家、不是為了創作出美的作品，也不是為了得到別人讚美，只是想要安安靜靜，沒有干擾，與自己的內心在一起。
&lt;br&gt;
只是想要踏踏實實的動動雙手創造，讓色彩、形狀、光與影交織。讓頭腦可以休息，讓心可以感覺。用光紙創作觀照一天的心的變化。
&lt;br&gt;
        光紙，總是這樣溫柔而可親，迎接與撫慰著想要投入藝術創作、卻有有些害怕擔心的心。這個媒材非常容易入手、卻又千變萬化。他像是一道光線，引領我們看見潛意識心靈，看見自己的渴望與陰影……
&lt;p&gt;
&lt;b&gt;關於光紙&lt;/b&gt;
&lt;br&gt;
光紙拼貼技法是美國容格學派心理分析師 Edith Wallace所發展，光紙拼貼，讓我們將潛意識注入一道光芒。
&lt;br&gt;
她運用此技法幫助自己以及個案自我探索。Edith 在2004年的春天過世，在臨終前她曾說：「光紙拼貼創作，是我這輩子最好的老師。」這和東方文化中，相信每個人皆擁有內在智慧的信念，不謀而合。2004年夏天，我參加光紙拼貼的playshop，深深體會到此方法看似簡單卻變化多端，美好、深沉、且充滿力量
&lt;p&gt;
&lt;b&gt;目標：&lt;/b&gt;
&lt;br&gt;
   1. 學習以藝術創作增進自我了解及自我照顧的能力&lt;br&gt;
   2. 與深層自我接觸，並增進自我覺察能力。&lt;br&gt;
   3. 體驗放鬆及心流經驗( mindfulness)，增進情緒穩定，及幸福感。&lt;br&gt;
   4. 探索當下面臨的生命議題。&lt;br&gt;</description>
<pubDate>2007-06-26 11:02:15 </pubDate>
</item>

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<title>藝術治療札記：沒有身體</title>
<link>http://baby.imagenet.com.tw/modules.php?name=Content&amp;pa=showpage&amp;pid=5</link>
<description>N7平時會不自主的大笑，會以頭痛來拒絕N7不想參與或繼續的事。&lt;br /&gt;
在藝術治療活動之中N7畫的東西很簡單，對於我所說的話會作筆記。我實施於N7的藝術治療時間超過１年，這次要舉的例子是：「沒有身體」。&lt;br /&gt;</description>
<pubDate>2006-08-25 04:00:20 </pubDate>
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<title>語誤 (當福爾摩斯變成福爾摩沙)</title>
<link>http://baby.imagenet.com.tw/modules.php?name=Content&amp;pa=showpage&amp;pid=4</link>
<description>弗洛依德把「&lt;span style=&quot;color: rgb(153, 0, 51);&quot;&gt;錯語症&lt;/span&gt;」當作是頭腦混亂的表徵。&lt;br /&gt;「我們都認為，正常人的『&lt;span style=&quot;color: rgb(153, 0, 51);&quot;&gt;語誤&lt;/span&gt;』與病態的『&lt;span style=&quot;color: rgb(153, 0, 51);&quot;&gt;錯語症&lt;/span&gt;』之初發症狀相比，頗有些相似之處。」－－弗洛依德。

「&lt;font color=red&gt;語誤&lt;/font&gt;」雖然是很容易在一些情況下（如疲倦、注意力不集中、心煩等等）發生，但是在「語誤」的背後是否有些其他的意義？
&lt;hr&gt;</description>
<pubDate>2006-07-31 05:45:23 </pubDate>
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<title>藝術治療札記：一份豬肉的享宴</title>
<link>http://baby.imagenet.com.tw/modules.php?name=Content&amp;pa=showpage&amp;pid=3</link>
<description>S邊說邊作出用刀叉享用大封的動作，其他學員也跟著起鬨，大家笑成一團。

我們在意識及潛意識中的意慾通常會透過投射的作用表現出來，但多數時候因潛意識的表達是不直接且易扭曲的，所以一般的表達或投射作用會混合錯誤出現，如語誤、筆誤、讀誤等等。

許多人看到這個大封的例子時，可能會以為S是食慾的表現，但事實不然。

我直覺這是一種切除對象的投射...
&lt;hr&gt;</description>
<pubDate>2006-07-21 03:36:51 </pubDate>
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<title>我的孩子真是煩！？</title>
<link>http://baby.imagenet.com.tw/modules.php?name=Content&amp;pa=showpage&amp;pid=2</link>
<description>&lt;font color=#191970&gt;”生活都快過不下去了，下班後還要看到這實在是很煩的小孩！能不能給我一些空間與時間來休息一下？小孩子在家中只是胡鬧而已，一點也不能體會大人的心情！”&lt;/font&gt;

有些時候，可能身為上班族的父母們在回到家中面對像&lt;font color=red&gt;小惡魔&lt;/font&gt;般的小孩時，會發出類似上面這樣的聲音出來。是的，當小孩子非常不安分時，父母將感到十分疲累。
&lt;HR&gt;</description>
<pubDate>2005-04-24 01:43:03 </pubDate>
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<title>心理學的名詞</title>
<link>http://baby.imagenet.com.tw/modules.php?name=Content&amp;pa=showpage&amp;pid=1</link>
<description>在本站上，為了能讓大家較易了解文章內容，一些基本的名詞介紹是必須的。雖然各個學派在某些方面會有不同的見解，譯名也有不同，就本站而言，我們希望通過這篇文章來引領大家能理解相關的文章及討論之涵意，不致因對名詞的定義認模糊而產生誤解。另一方面，這些名詞的介紹，也有助於我們在閱讀其他文章或討論時，能在較接近原意的基礎上去獲得我們所接觸到的知識。
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<pubDate>2004-02-03 12:10:34 </pubDate>
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